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被动式3D立体投影融合应用3D教学

发布日期:2017-12-25

被动式3D立体投影融合应用3D教学


       3D虚拟教室、虚拟实验教学、……随着3D投影技术逐渐投入使用,课堂教学方法也正在被“重构”,逐渐走向信息化、3D化、智能化。

 

      山西阳泉第八中学智慧实验教室高清被动3D立体投影融合方案由6台高清工程投影机、6套偏振片、偏光镜、1块金属弧形幕、3台立影偏光3D解码转换器融合系统和若干立体眼镜构成。

3D立体投影

 

以上高清被动立体投影融合方案的优势在是相对主动式3D演示,观众的左、右眼影像无须来回切换,因此不会产生眩晕感觉,有效减轻了因眩晕感而产生的视觉疲劳;所用的被动式3D眼镜成本低,重量轻,佩戴观看3D画面不会有沉重感。

 

 

投影融合

 

       被动立体边缘融合技术优势:

1、色彩还原;使用偏振光系统时的色彩更为准确。虽然有一些源于眼镜的光线损失,但色彩更接近其原始值。鉴于眼镜的透镜本身几乎没有任何颜色,对用于偏振光系统的节目内容进行色彩纠正也更为容易。尤其是肤色,在一个偏振光系统中,看上去更为真实可信。

2、被动眼镜成本低:偏振光3D使用被动式的眼镜,廉价并且不包含电器元件。偏振光眼镜的框架通常是用塑料制作的,使其相比纸质框架的3D眼镜更耐用、更能重复使用。

3、防止串线;由于偏振光线的特性,左眼图像被右眼看到的情况几乎不可能发生(反过来也一样)。

 被动立体边缘融合技术劣势:

1. 投影机数量比主动式多一倍;

2. 每个通道由两台投影机构成系统结构略为复杂;

3. 可视范围较小,且观看时要保持水平,不能偏移; 4. 屏幕造价较高。

文章关键词:投影融合  3D教学
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